如今，孩子們有那么多的資源可以吸收，他們對(duì)環(huán)境的知識(shí)和好奇心可能比以前更容易地滿足探索的欲望，找到答案。好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)啟蒙是引導(dǎo)孩子在尋找答案、探索答案、不斷嘗試和犯錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)生活環(huán)境、成長(zhǎng)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝈憻捄⒆觽兊暮芏喾矫妫軌蜃屗麄兊拇竽X快速的思考，并且能夠提升孩子們的實(shí)踐能力，那么如何看待它是否適合孩子呢?小編將從以下幾個(gè)方面幫助仔細(xì)的了解一下科學(xué)培訓(xùn)課的意義。
2.兒童作品的過(guò)程比結(jié)果更重要。我們關(guān)心的是每一部作品背后孩子的想法和故事。所以在興趣班，老師更關(guān)心孩子的結(jié)果，給家長(zhǎng)看漂亮的作品，或者鼓勵(lì)孩子在這個(gè)過(guò)程中提問(wèn)、探索和嘗試。
3.是否能激發(fā)孩子的興趣，沒(méi)有興趣，沒(méi)有探索的欲望，可以保持好奇的種子，等待未來(lái)其他時(shí)間發(fā)芽。