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最新資訊

  • 幼兒孩子好奇心重,以活動器材來激發(fā)興趣
    幼兒孩子好奇心重,以活動器材來激發(fā)興趣

    3-4歲的幼兒對周圍世界都充滿著好奇。植物怎樣生長的?西瓜內(nèi)為什么有色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉內(nèi)的小黑點是什么?面對幼兒如此多的問題,怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足

    12-24

  • 科學教育素養(yǎng)包括哪幾點呢?
    科學教育素養(yǎng)包括哪幾點呢?

    科學技術活動,是指以學生為主體開展的科技制作、創(chuàng)造發(fā)明、科技論文、實驗報告等活動。這類活動不同于科學課程中的科學實驗,不是對教材內(nèi)容的驗證、探究,而是一種脫離教材內(nèi)容和教學目標的非教學活動。

    11-16

  • 小學科學實驗器材機器人,更能打開孩子好奇心
    小學科學實驗器材機器人,更能打開孩子好奇心

    動力與機械的結合是現(xiàn)在主流玩具的模式,通過可視化命令進行編程的初步接觸,學習編程的邏輯;通過小顆粒積木配合齒輪、軸承等組件,認識基本機械原理以及動力機械應用。

    10-15

  • 科學玩具套裝,陪孩子快樂成長
    科學玩具套裝,陪孩子快樂成長

    孩子對未知的事物充滿好奇,喜歡去看,去摸,去問,去探索和發(fā)現(xiàn)。 孩子的好奇心具有無窮的魔力,愛迪生如此,牛頓也是如此。

    10-15

  • 幼兒科學教育培養(yǎng)要注重動手動腦
    幼兒科學教育培養(yǎng)要注重動手動腦

    幼兒期是人的一生中創(chuàng)造性和潛能培養(yǎng)的黃金時期,幼兒的科學教育重在感官的充分運用與訓練。只有讓幼兒不斷地運用各種感官,動手又動腦,才能讓幼兒不斷發(fā)現(xiàn)科學奧妙。

    09-17

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